什么是自然体验师？

原文发表于《广州日报》，原标题《自然体验师》

配图：自然之友·盖娅自然学校

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IN词汇

自然体验师，是一种概念性社会职业。他（她）们通过环境教育活动，普及自然生态知识和理念；倡导公众增强环境意识，提升行动意愿和能力，是绿色生活方式的传播者；同时担任自然教育课程开发、培训或专题课程指导等工作的志愿者。

在中国，使用这个称呼的不止自然之友（民间环境保护团体）。中国野生动物保护协会也将他们培训的从事未成年人生态道德教育的老师们称为自然体验师。在城市扩张、人类渐渐远离自然的背景下，自然体验师引导人们回归大自然，注重人与自然的深层次连接。

自然体验师都有一个“自然名”，即以自然界中的某个事物作为自己的名字。成为一个合格的、成熟的自然体验师需要两三年的培养。

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【自然之友 · 盖娅自然学校】

自然之友注册成立于1994年，是中国成立最早的民间环保组织。20年来，全国累计超过2万人的会员群体，通过环境教育、家庭节能、生态社区、法律维权以及政策倡导等方式，重建人与自然的连接，守护珍贵的生态环境，推动越来越多绿色公民的出现与成长。自然之友相信：真心实意，身体力行，必能带来环境的改善。

截至目前，自然之友在北京拥有三个工作实体，在全国15个城市分布着17个会员小组，并依托具体业务推动建立了多个跨机构的行动平台。

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2014年，在自然之友众多环境教育志愿者、参与者与工作团队的共同努力之下，自然之友·盖娅自然学校成立。

学 校秉承“教育”即是生活，“在环境中”（IN）的教育活动，是以“体验”的方式使人们获得在大自然中的美好经历和情感；而“关于环境”（ABOUT）的教 育活动，则是以游戏的方式，使人们在快乐中，获得生物在生境中的丰厚知识；而“为了环境”（FOR）的教育活动，更是会安排一些很实际却有趣的工作让大家 去完成，使每一个参与者都获得一个“环保志愿者”的自豪感。

家长和孩子们有时候合，有时候分的活动安排，更是盖娅自然学校的亲子活动的一大特色。这种安排，既让家长们有获得完全放松的机会；也会给孩子们提供独立思考、行事的机会；更会是家长和孩子如何建立更亲密关系的一场学习。

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